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  • 提高篮板球技巧与团队协作:连续砸篮板球接力与齐心协力游戏指南

    1、接力赛中连续抢篮板

    游戏目的:提高篮板点预测,提高个人跑跳能力

    场地设备:两个篮球、半个篮球场

    比赛要求及要点:每队人数相同,最好是8至10人,在篮球场罚球线前排队。比赛开始时,队伍的领头球员向前运球几步,跳起并击中篮板,然后立即后退,回到队伍的末端。与此同时,第二排向前奔跑跳跃,在空中接住球,在球落地之前,再切换到第三排、第四排、第五排。要求球不断撞击篮板而不落地,紧张地循环下去。继续下去,直到错过为止。每支球队轮流或在几个篮子上进行比赛,成功最多的球队获胜。

    2. 共同努力

    游戏目的:提高学生注意力,强化团队意识。组织形式:集体赛、三人三角形、四人四边形、五人五边形等。

    游戏要求及要点: 所有人坐在地上,一人一球。教练决定滚球的方向。吹响哨子或喊出命令后,球会同时向一个方向滚动,并接住旁边滚动的球。当熟练后,教练可以将这个动作升级为地面传球。

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    3.卡特彼勒

    游戏目的:强化学生的集体意识,强化团队合作意识。

    组织形式:三人或以上学生小组并肩站立。

    比赛要求及要点:学生并排站立,球向学生方向横向传出。传球的学生迅速从队列中的学生后面跑到队伍的最后面。整个团队向侧面移动,以便进行比赛。

    4. 协同翻牌

    游戏目的:增强学生集体意识,强化合作组织形式:小组或小组练习

    游戏要求及要点: 教练准备一副或两副扑克牌。学生完成指定任务后,需要将扑克牌翻开一次。如果卡片不是按升序排列的,则需要将卡片颠倒过来。学生每完成一项任务,卡片只能翻一次,直到回合结束。

    5.一起数数并拥抱

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    具体内容:按照人数在底线上站成一排,沿半场跑。当教练喊出号码时,相应的学生就聚集在一起。

    要点:注意空间距离、前后间距;锻炼团队合作意识。

    6.托运人

    具体内容:分成两个相同的人一组,从底线开始,两人背对背或面对面夹住一个球,向中线行进。

    要点:身体与球的接触、动作的协调配合;团队合作精神。

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    7、三字棋

    具体内容:用锥筒在中线上放置一个九个正方形的网格,将学生分成两组。每组学生都有一个不同颜色的记号笔碗。哪组学生首先在九个方格上形成三个连续的符号即可获胜!

    要点:快速反应能力、各组学生之间的联系;团队合作意识和竞争意识。

    8.建造一座城堡

    具体内容:将学生分成人数相同的小组,从底线开始,将球拖到中线。另一只手拿着记号笔,将其按教练要求的形状放在中线上。要点及目的:重心降低,头部抬起,双手触球,手指、手腕用力;锻炼你的球技并培养你的空间感。

    9. 手推车

    具体内容:分成两人一组,从底线开始。第二个人抓住第一个人支撑在地面上的脚。第一个人用手走到中线,然后换回来。要点:脚踝绷紧,齐心协力,协调前进;团队合作是默契的。

    10. 钓鱼

    具体内容:半个球场内,有两名学生拿着球当渔网。其他学生都是鱼,不能越界用渔网捕鱼。当网接触到鱼时,接触到的鱼就会被添加到网中。继续抓。要点和目的:齐头并进,注意协调,统一加减速;锻炼协调意识,培养兴趣。

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    11.解开绳子

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    具体内容:学生以教练为中心围成一个圆圈。教练指派不同的学生手拉着手,摆出复杂的形状。那么学员的手就放不开,需要通过转化来解开。要点:每个学生必须错开;培养空间距离和团队合作精神。

    12.钩子

    具体内容:分成若干人数相同的小组。第一个站在底线的人跑到中间线并站在那里,与第二个人击掌。两个人勾肘,然后跑回来勾第三个人,以此类推。 。要点及目的:把握距离,控制节奏,各组学生必须相互协调配合;团队精神。

    13.捏球接力

    游戏目的:依靠配合完成游戏,与队友达成默契。场地设备:半个篮球场,两个篮球。游戏玩法:每队六人,两人一组进行接力赛,采用背靠背的方式在起点抱篮球。跑向终点线并在指定线内与队友完成交接。夹在里面的篮球不能掉到地上,否则需要从接力队的起点重新开始,背着球开始。游戏规则:两个人捏球时,球不能落地。如果落地,它会返回到原点并重新进行捏合。只能用背捏球,手不能碰球。

    纪律游戏

    14.木人

    具体内容:全体学员站在底线,跟随教练的动作。哨声吹响后,他们不得移动并停留一段时间。要点及目的:必须按照教练的要求,双脚并拢站直,双手放在身体两侧;培养纪律意识,增强控制能力。

    15.反转方向

    具体内容:学生站成一排,按照老师的指示,进行相反的动作(说向左,全体学生向右转)。要点及目的:团队要站队,学生要集中注意力,练习快速反应能力,统一行动的能力。

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    16.班长

    具体内容:根据教练的训练内容,表现最好的学员将被授予班长的荣誉。要点和目的:表现良好、积极性高的学生;激励学生,让孩子有荣誉感。

    17.开会

    具体内容:上课前或上课时,如果学生上课注意力不集中、注意力不集中,教练会召集学生坐在原地集体开会,教练会对上课提出要求。要点:集体要求、维持班级纪律和训练强度。

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